Apostila de Vogais (Método Fônico & Adaptado)

Foco pedagógico: alfabetização inicial e intervenção em dificuldades de aprendizagem.

Público-alvo: Esta apostila foi desenvolvida especificamente para crianças em fase de alfabetização que apresentam dificuldades de aprendizagem, atraso no desenvolvimento cognitivo ou que possuem laudos de TEA (Transtorno do Espectro Autista), Síndrome de Down, TDAH e Dislexia.

Diferenciais técnicos e estruturais:

• Estrutura visual limpa: design desenvolvido para evitar a sobrecarga sensorial. Páginas sem poluição visual, permitindo que o aluno foque exclusivamente na tarefa proposta.

• Abordagem fônica: Estimula a consciência fonológica através da associação clara entre grafema e fonema, essencial para crianças que não se adaptam aos métodos globais.

• Progressão lógica: atividades sequenciais que respeitam o tempo de processamento da criança, indo do reconhecimento visual e auditivo até o traçado e a fixação.

O que compõe este material:

• Apresentação das vogais com apoio visual e articulatório.

• Atividades de percepção auditiva (som inicial).

• Exercícios de grafomotricidade (tracejado e escrita independente).

• Identificação de letras em diferentes contextos.

• Vogais.

• Encontros vocálicos.

• Coordenação motora.

Ficha técnica: 

• Número de páginas total: 51
• Número de páginas com atividades: 44
• Tipo de arquivo: PDF

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E-book digital: Atividades com o Método Fônico - Vogais e Encontros Vocálicos