Texto O DIA DE ESTELA E AUGUSTO, de Elisângela Terra e atividades com AS, ES, IS, OS, US

 

Texto O DIA DE ESTELA E AUGUSTO, de Elisângela Terra

Caça-palavras - AS, ES, IS, OS, US

Produzindo perguntas a partir do texto JÚLIA, A MULHER TRABALHADEIRA, de Elisângela Terra

Para resolver as atividades abaixo, seguir os passos:

1. Levantamento de hipóteses a partir do título do texto.
2. Leitura da primeira parte do texto.
3. As crianças deverão comentar o que leram.
4. As crianças deverão sugerir perguntas, a partir das informações deste parágrafo.
5. Fazer o mesmo para produzir perguntas a partir dos demais trechos do texto.
6. Fazer uma releitura do texto.
7. Conversar sobre o que sabem agora do texto, comparando ao levantamento de hipóteses.
8. Elas deverão copiar uma das perguntas sugeridas na coluna PRODUZINDO PERGUNTAS.
9. Copiar na coluna certa, as palavras que tenham LH.
10. Resolver as demais atividades.

Produzindo perguntas a partir do texto JÚLIA, A MULHER TRABALHADEIRA,
de Elisângela Terra

Atividades com palavras que têm LHA, LHE, LHI, LHO LHU

Atividades resolvidas

Produção de perguntas - Texto GALILEU, O REI DO QUINTAL, de Rogéria Araújo

Produzindo perguntas a partir do texto GALILEU, O REI DO QUINTAL, de Rogéria Araújo

2º Ano - Produzindo perguntas a partir do texto Artur e Carlos

Conhecendo o conto Artur e Carlos

• Apresentar o título do texto e analisá-lo.
• As crianças devem tentar adivinhar o que vai acontecer neste texto.
• Você deverá anotar o que as crianças forem falando no quadro de giz.
• Ler a história para as crianças.
• Pedir a elas para recontar o que acabaram de ouvir.
• Ler o que foi escrito no quadro de giz para verificar se o que elas imaginaram está ou não correto em relação ao texto que ouviram.

Produzindo perguntas a partir do texto Artur e Carlos

• Pedir a uma criança para ler o primeiro parágrafo.

Atividade PRODUZINDO PERGUNTAS a partir do texto ARTUR E CARLOS, de Elisângela Terra

• As crianças deverão recontar com suas palavras o que leram.
• Pedir as crianças que deem sugestões de perguntas que poderão ser feitas a partir das informações encontradas neste parágrafo.
• Você deverá anotar as perguntas no quadro de giz.
• Pedir as crianças para copiar uma na folha xerocada.
• Fazer o mesmo para produzir mais perguntas.