Atividades matemáticas para o 1º Ano

Antes de resolver as atividades impressas, você deverá propor algumas atividades concretas, que ajudarão o professor ou a professora a fazer um diagnóstico dos conhecimentos assimilados pelas crianças.

Atividade 1 - Brincando com os números

• Pedir a uma criança para falar um número de 0 a 10.
• Escrever este número no quadro de giz.
• Peça a outra criança para falar outro número que seja maior que o número falado.
• Depois, pedir a outra criança, para falar outro número que seja menor ao primeiro número falado.
• À medida que for falando os números, fazer uma análise sobre os conceitos propostos e se aqueles escolhidos estão certos ou não.
• Representar uma reta numérica e destacar os números falados.
• Repetir a brincadeira com outros, como por exemplo, escolher entre 10 e 20.

Objetivos

• Verificar se as crianças entendem os conceitos MAIOR, MENOR, ENTRE, IGUAL, DIFERENTE.
• Verificar se as crianças conhecem os conceitos ANTECESSOR e SUCESSOR.
• Observar e analisar uma reta numérica.
• Localizar os números na reta numérica.

Atividade 2 - Produzindo adições

• Pedir a uma criança que fale um número de 0 a 10.
• Pedir a outra criança que fale outro número de 0 a 10.
• Anotar estes números no quadro de giz.
• Uma criança deverá resolver a adição formada no quadro de giz.
• Analisar a resolução com a ajuda de todas as crianças da turma, para verificar se a adição foi resolvida corretamente.
• Produzir outras adições com outros números.

Objetivos

• Levar a criança a compreender como se produz uma adição.
• Observar se as crianças conhecem os conceitos matemáticos trabalhados e se sabem resolver adições.