Texto A MENINA E O SAPO, de Elisângela Terra

As atividades relacionadas a este texto foram atualizadas.

1) Leia o texto, depois, faça o que se pede:

A MENINA E O SAPO No meio da floresta, havia uma lagoa que ficava perto da casa da menina Carolina. Carolina era uma menina muito educada. Ela gostava de ajudar sua mamãe e de cuidar dos animais. Certo dia, Carolina foi brincar perto da lagoa com sua bola nova. De repente, PLOFT... a bola caiu na lagoa. Carolina lembrou-se que sua mamãe sempre pedia para ela não entrar na lagoa, pois era muito perigoso. Então, Carolina ficou pensando o que iria fazer. Ela queria sua bola de volta. Foi quando a menina viu pular perto dela um sapo grande e gordo. Carolina olhou para o sapo. O sapo olhou para Carolina. Carolina levou um susto porque nunca tinha visto um sapo tão grande e gordo. Então, ela lembrou-se da história da princesa e o sapo. O sapo que nada sabia desta história ficou olhando para a menina. - Puxa, bem que este sapo podia se oferecer para pegar a bola para mim! Mas nada, o sapo apenas ficava olhando para Carolina que até tentou conversar com o sapo... O sapo vendo que, ali perto, deliciosas moscas voavam tranquilamente, lembrou-se que ainda não havia almoçado. O sapo pulou, pulou e foi atrás das moscas. E Carolina?... Carolina foi chamar seu pai para ajudá-la a pegar a bola! Depois disso, Carolina não quis mais saber de brincar de bola perto da lagoa.

 Elisângela Terra

1) Numere os parágrafos e pinte aquele que representa a fala de uma personagem.

2)   Marque com um (X) a resposta certa: 

a)   O texto A menina e o sapo faz parte do gênero textual:

(  ) conto.

(  ) piada.

(  ) receita.

(  ) tirinha.

b)   Carolina era uma menina muito educada que gostava de:

(  ) ajudar a seu papai.

(  ) ajudar a sua mamãe e cuidar dos animais.

(  ) conversar com sapos.

(  ) jogar a bola dentro da lagoa para o sapo pegar para ela.

 

c)   A palavra PLOFT indica:

(  ) que o sapo pode falar.

(  ) o barulho que a bola fez ao cair na lagoa.

(  ) o grito da menina ao ver o sapo.

(  ) o barulho da bola clicando no chão.

 

d)   No trecho “Então, ela lembrou-se da história...”, a palavra ELA está no lugar de:

(  ) princesa. (  ) mamãe. (  ) Carolina. (  ) bola.

e)   Qual é a expressão ou a palavra do texto que dá ideia de tempo?

(  ) No meio da floresta.

(  ) Certo dia.

(  ) Lagoa.

(  ) Muito educada.

f)    A mamãe de Carolina pedir para ela não entrar na lagoa porque:

(  ) a menina era desajeitada.

(  ) era perigoso entrar nela.

(  ) tinha muita onda nela.

(  ) tinha um sapo muito perigoso que mora perto da lagoa.

 

g)   Carolina levou um susto ao ver o sapo porque:

(  ) ela nunca tinha visto um sapo tão grande e gordo.

(  ) ele era mágico.

(  ) ele era perigoso.

(  ) sapos não gostam de crianças.

 

h)   O sapo da história A menina e o sapo era:

(  ) o mais perigoso sapo da floresta.

(  ) o sapo mais falante da floresta.

(  ) um sapo como qualquer outro.

(  ) um sapo que já foi príncipe.

 

3)   Complete as frases com informações retiradas do texto A menina e o sapo:

a) Quando Carolina olhou para o sapo, o sapo ____________________________.

b) Para pegar a sua bola, Carolina chamou _______________________________.

c) Carolina lembrou-se da história _______________________________________.

d) Carolina tentou conversar com o sapo, mas ele __________________________.

 

4)   Complete o quadro com informações dos elementos retirados do texto A menina e o sapo: 

Personagens	Lugar	Tempo	Narrador

5)   Forme uma frase de acordo com o que é pedido: 

1º - A frase tem que ter cinco palavras.

2º - As palavras devem ser retiradas do texto A menina e o sapo. 

_____________________________________________________________

 

6)   Colorir no quadro abaixo, as palavras que aparecem no texto A menina e o sapo: 

abelha	bolinha	sapo	a	animais
casa	floresta	rei	menina	bruxa

 

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